臨床心理学を初めて学ぶ人向けのテキストを使用しての授業となる。授業の進め方は、受講生「参加型」のそれとなる。授業の流れの中で受講生同士話し合ってほしいテーマが出てきた時は、近隣の受講生同士で「対話」してもらい、それを教員にフィードバックする形を主軸にした「対話型／参加型」の授業展開をする。よって受講生の積極的な授業参加を強く望む。