国の勅令で各種の教育令が制定され、学制で予定されていた小学・中学・大学と師範学校以外の多様な教育機関が整備されることとなりました。また、戦時体制が進むことにより、教育の目的が国家のためであることが明確になってきました。その渦中における教育の動向について概観します。

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